Volgtoetsen rekenen

Rekenen is een basisvaardigheid. Leerlingen hebben een fundamenteel rekenniveau nodig om zich in de maatschappij te kunnen redden. Met onze volgtoetsen Diacijfer voor de leerjaren 1 t/m 6 kan je het rekenniveau van jouw leerlingen vaststellen en hun sterke en groeipunten signaleren. Dit geeft je handvatten om jouw leerlingen gericht verder te helpen groeien.

Onze rekentoetsen zijn adaptief waardoor elke leerling de toets op zijn/haar niveau kan maken.

De opgaven bevatten zo weinig mogelijk tekst, zodat taligheid geen struikelblok kan zijn voor het maken van onze toets. Daarnaast gebruiken we zoveel mogelijk open opgaven om leerlingen echt het rekenprobleem te laten oplossen.

Diacijfer de rekentoets

De volgtoetsen Diacijfer bestaan uit kale en realistische-context opgaven. Met de kale rekenopgaven meet je of leerlingen de basisvaardigheden beheersen. Daarnaast moeten leerlingen ‘alledaagse’ rekenproblemen kunnen oplossen. Onze volgtoetsen bevatten daarom opgaven waarin realistische problemen moeten worden vertaald naar rekenproblemen. De opgaven zijn verdeeld over de domein getallen, verhoudingen, meten & meetkunde en verbanden.

Alle toetsen zijn Vlaams genormeerd: dat wil zeggen dat je onder andere resultaten krijgt waarmee je de leerlingen kan vergelijken met de Vlaamse en Brusselse leerlingpopulatie. De normeringen zijn gebaseerd op data van 2023-2024 en zijn dus zeer recent. De steekproeven zijn representatief voor de landelijke populatie wat betreft geslacht, onderwijsnet, provincie, schoolgrootte en OKI-kenmerken van de school. COTAN, een beoordelingsorgaan voor de kwaliteit van tests, raadt een minimum van 400 leerlingen aan om een betrouwbare normering op te stellen. Dit aantal werd bij al onze steekproeven ruim overschreden.

Probeer een demotoets uit!